EN L'ETAPA D'EDUCACIÓ INFANTIL, L'EXPERIMENTACIÓ PERMET QUE L'APRENENTATGE SIGUI SIGNIFICATIU. AQUEST APRENENTATGE POSA ÈMFASI EN LA CREACIÓ, EN L'EVOLUCIÓ I LA RELACIÓ ENTRE ELS CONCEPTES. MOTIVAR ELS INFANTS I ESTIMULAR-LOS, A TRAVÉS DEL MEDI MÉS PROPER I QUOTIDIÀ, AJUDA A QUE RELACIONIN ELS APRENENTATGES QUE VAN ADQUIRINT AMB EL SEU DIA A DIA. A L’ AMBIENT D’ARQUITECTES ELS NENS I LES NENES INVENTEN CONSTRUCCIONS A PARTIR DE DIFERENTS MATERIALS: FUSTES, CANYETES, PEDRES, TUBS DE CARTRÓ… ELS INFANTS CREEN LES SEVES PRÒPIES CONSTRUCCIONS A PARTIR DE LA SEVA IMAGINACIÓ O REPRODUINT MODELS REALS. EL TREBALL EL FAN DE MANERA INDIVIDUAL O COOPERATIVA COMPARTINT LES SEVES CREACIONS AMB LA RESTA DEL GRUP. EN AQUEST AMBIENT ES POTENCIA EL TREBALL MATEMÀTIC I LES CAPACITATS ESPAIALS. EN L' AMBIENT DELS CIENTÍFICS ELS NENS I LES NENES EXPERIMENTEN I MANIPULEN DIFERENTS MATERIALS PER DESCOBRIR LES DIVERSES PROPIETATS A PARTIR DE L'OBSERVACIÓ DE L'